DONNE N°18

Défense : principes de raisonnement

Contrat : 3 par Est Entame : Dame de Cœur

Ou 3 par Sud Entame : As de Carreau

D1093

10862

R83

DV

R76

	N
W		E
	S

4

754

AR3

AV5

D109764

10753

A82

AV852

DV9

2

R964

Nord est donneur, et personne n’est vulnérable. Vérifiez que les enchères se déroulent ainsi :

Est ouvre et apprend que son camp possède 24 points DH à l’atout Carreau. En application de la leçon précédente, Est, qui ne peut pas jouer la manche, se contente de déclarer 1 .

Sud compte alors 23 points DH dans son camp à l’atout Pique. Lui non plus ne peut déclarer la manche et surenchérit à 1 .

Obligez Est à déclarer 2 , puis Sud 2 . A partir de là, laissez les enchères se poursuivre comme chacun l’entend… et laissez jouer la donne sans intervenir, quel que soit le contrat final. Puis venez aux résultats.

- En principe, ceux qui auront joué un contrat à Pique auront réalisé facilement huit levées, mais pas une de plus. Si Sud a fait neuf levées malgré tout, c’est que Ouest n’a pas mis l’As de Carreau quand Sud a joué Carreau vers le Roi du mort (31). Demandez alors aux quatre joueurs si Ouest avait une façon de savoir que Sud n’avait qu’un seul Carreau. S’ils ne trouvent pas, mettez-les sur la voir en leur demandant de réfléchir aux enchères : si Est a décidé de jouer à l’atout Carreau, c’est donc qu’il possède au moins neuf Carreaux dans son camp. Il n’y a que treize Carreaux dans le jeu, et donc Sud n’en a qu’un (32) !

- Ceux qui auront réussi, en Est-Ouest, à arracher le contrat à Carreau devraient y réaliser neuf levées… s’ils ont bien joué.

Sud devrait avoir entamé de la Dame de Cœur (33). Faites alors compter les perdantes d’Est : un Pique, un Cœur, deux Trèfles et le Roi de Carreau, s’il est «mal placé». Pour ne faire disparaître une, il y a deux solutions : soit réussir l’impasse au Roi de Carreau, soit défausser l’une de ses perdantes sur une carte affranchie au mort. Le Roi de Pique peut jouer ce rôle, mais à quelle condition ? Attendez la réponse avant de demander quand doit-on jouer Pique, et félicitez ceux qui diront qu’il faut jouer Pique avant atout, puisque l’atout est la seule couleur qui permette de rentrer au mort pour chercher le Roi de Pique.

Une fois que tout le monde aura compris que la donne permettait aux Nord-Sud de réaliser huit levées à l’atout Pique, et aux Est-Ouest neuf à l’atout Carreau (34), revenez à la séquence d’enchères.

Montrez que, non vulnérable, il était évident pour Est de surenchérir à 3 sur 2 , puisqu’il n’avait qu’un petit risque à prendre. Dans la même situation de vulnérabilité, soulignez que Sud avait 3 à dire, le risque pris (de 2 points par rapport à la table) étant toujours acceptable. Dire 4 en Est n’est, en revanche, pas envisageable (35).

Terminez en comparant les scores obtenus aux différents contrats théoriques et soulignez que Nord-Sud ont réalisé une bonne opération quand ils n’ont pas laissé jouer 3 , qui réussissait.

3. LES CONSEILS DU JOUR

31.- Ceci n’est bien entendu possible que si Ouest n’a pas entamé de l’As de Carreau… Profitez-en pour rappeler qu’en général, il est bon d’entamer dans la couleur de son camp, et qu’on entame pas sous les As dans les contrats à la couleur. Autrement dit, cette entame de l’As de Carreau s’impose !!

32.- N’insistez pas trop sur cette première approche du «compte de main» du déclarant, d’autant que la plupart de vos élèves auront mis l’As de Carreau… simplement parce qu’ils auront vu le Roi au mort.

33.- Expliquez que l’entame d’une tête de séquence est en général préférable à l’entame de l’As de la couleur du camp… et servez-vous des Carreaux de la donne pour illustrer cela, en montrant que jouer l’As de Carreau affranchit le Roi, qui permettra souvent une défausse utile au déclarant.

34.- Vous pouvez faire noter «en passant» à vos élèves que les donnes où l’on peut réussir un contrat dans les deux lignes sont ceux où chaque camp possède beaucoup d’atouts. Cela servira plus tard…

35.- Insistez lourdement sur la nécessité de ne pas sortir du cadre – petit risque/risque moyen – sous le prétexte d’avoir envie de jouer le contrat, par exemple. Montrez que dire 4 est une mauvaise opération puisque 4 chute alors que 3 chutait aussi. On a échangé la chute adverse contre la sienne !