El profesor tiene 3 métodos de enseñanza disponibles:

Estos parecen ser la conclusión natural e indispensable de una lección ; sin embargo no deberían ser dados en forma obligatoria porque se corre el riesgo espantar a los alumnos, así como la tentación de “saltarse una lección” si no se han completado los ejercicios dados en la última clase.

Por el contrario usted debe insistir en la naturaleza opcional de esta pequeña tarea pero también en su valor sí uno quiere aprender a jugar Bridge. Nos sorprendería si esta aproximación no fuera entendida por los pupilos menos entusiastas : si ellos están realmente motivados a aprender es una buena apuesta que el ejercicio se hará esa noche como primera prioridad !

En la práctica, usted debería evitar :

	Dar demasiados ejercicios ; el contenido teórico de la lección no lo justifica y
	Dar ejercicios que sean demasiado difíciles y que parezcan más trampas que caminos para verificar que lo enseñado ha sido asimilado.

No olvide recordarles varias veces que es esencial hacer los ejercicios utilizando las fotocopias del material del estudiante al final de la lección

Es esencial que cada mesa tenga su material.

Cada set de enseñanza contendrá:

2 juegos de cartas:	* game A : La mano para la lección
	* game B : La mano para practicar
Un set de notas para los alumnos

Estas notas están planeadas para ser dadas a cada alumno al final de la lección correspondiente. En principio los pupilos recibirán dos hojas de notas (una para el Game A y otra para el Game B) con el mismo número encima. Ellas tienen todo lo que es relevante para las manos del día : diagrama, subasta, plan de juego, “la moraleja de la historia”, pero su contenido concreto no reemplaza las fotocopias del día.

El alumno no debe tomar notas durante las sesiones, así como no se le debe hacer comprar un libro de Bridge.

El, o ella, debe tener algún soporte el cual tendrá la información esencial relacionada con la teoría enseñada en cada lección, las reglas de subasta y las definiciones de las palabras técnicas (las cuales usted puede sugerir que pasen a su libro de notas como una ayuda indirecta para memorizar).

Las fotocopias pueden ser simples hojas que los muchachos guardarán en su folder (mostrando que es una excelente manera de ver que le dan importancia a estos documentos los cuales deberían llevar a cada sesión).

Sugerimos que estos archivos contengan los ejercicios de aplicación y los documentos de enseñanza para cada lección. Puede usarlas en la forma que desee, imprimiéndolos directamente del Site o CD o cargarlos en su computador y adaptarlos a las necesidades de sus pupilos.