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Esta lección tiene como objetivo darle a sus alumnos ideas claras sobre como jugar contratos a palo, contando las perdedoras. Antes de empezar, recuérdeles que en el ejercicio para hoy ellos contaron las perdedoras en la mano del carteador. Explique posteriormente que uno escoge , antes que nada, una mano maestra para contar las perdedoras. Escriba el
siguiente ejemplo en el tablero :
Haga que el contrato llegue a 4
Pídale a sus alumnos su opinión sobre cual es la mano maestra,
y porqué. Comience de nuevo con Corazones, mostrando que el As enfrente del Rey asegura dos bazas, pero el tercer Corazón de Este es una perdedora...por el momento Comience de nuevo con Corazones, mostrando que el As enfrente del Rey asegura dos bazas, pero el tercer Corazón de Este es una perdedora...por el momento (consejo 10.3). En Diamantes sus alumnos no deberían tener problemas en contestar que dos. En Tréboles, mostrar que con KQJ entre las dos manos sólo se pierde el As (consejo 10.4). Con el total de estas perdedoras muestre que usted solamente ha verificado la fuerza disponible. Ahora hay que establecer un plan de juego. Pregunte
a sus pupilos cuáles son las perdedoras inevitables : la respuesta
de 3 no debe demorarse. Puntualice que jugando 4 Si no lo
encuentran, regrese a la explicación de cortar en la mano corta
(reitere el hecho que esta mano es la opuesta a la mano maestra).
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