| 11.1 |
Cuando
pregunte si hay una posibilidad de hacer dos bazas con A Q alguien
dirá que el Rey podría caer bajo el As ; por supuesto
usted estará de acuerdo pero sugerirá que es tan raro
que es mejor no tener en cuenta esa opción. |
| 11.2 |
Al dar la teoría sobre la finesse, muestre que si el Rey está,
acompañado, a la derecha no hay forma de capturalo, por eso
el Rey a la derecha es una hipótesis que será ignorada. |
| 11.3 |
Al manipular tres cartas (buscando la Q), hágales deducir el
porqué se debe comenzar por el As : podría haber un
alumno “aventajado” que encuentre el caso de la Q seca
a la derecha. |
| 11.4 |
Explique,
contando las bazas seguras en ST, porqué en Diamantes se harán
cuatro bazas : indique, simplemente como información, que cuando
faltan cinco cartas de un palo dos de tres veces estará 3-2. |
| 11.5 |
Mientras corrige la mano del día, saque a flote la “moraleja
de la historia” : uno debe jugar de acuerdo a lo que espera,
en otras palabras, de acuerdo con la hipótesis que lo favorezca.
Espero que tal o cual carta esté con tal o cual oponente, por
eso yo actuó como si alguien me dijera que si no juego así
no hay nada que pueda hacer.... |
| 11.6 |
En
las explicaciones de la lección del día trate de no
ser didáctico : permita a los pupilos razonar y deducir por
sí mismos. Como conclusión, muéstreles la ventaja
de la finesse, un segundo método de hacer bazas extras. |
| 11.7 |
Es
la salida de Oeste ; pregúntele cuál palo quiere jugar
primero. Puntualice que las Picas pueden ser establecidas
si el partner provee alguna ayuda. Luego considere la elección
de la carta : muestre que no hay una secuencia y que además
no es posible salir de un honor. Déjelo salir una carta pequeña. |
| 11.8 |
Antes
de explicar cómo debe jugar el carteador, regresemos a la salida
de Oeste y explique la escogencia de la 4a mejor
: usted ordene las cartas de su palo largo de mayor a menor y sale
la cuarta. Escriba en el tablero las Picas de Oeste : K J 7 6 4, y
encierre en un círculo la cuarta mientras hace contar a los
alumnos. Muestre que en el curso del carteo Oeste jugará el
4 y su partner sabrá que tenía cinco. |
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