Haga que sus alumnos revisen el principio de establecer palos largos en Sin triunfos con el siguiente ejemplo, el cual escribirá en el tablero (o mejor lo hará en cada mesa).

A K 7 5 3

4 2

Pregunte cuántas bazas espera hacer en este palo y recuérdeles, si no lo han hecho por sí mismos, que depende de la distribución del palo en las manos de los adversarios : si es 3-3, uno puede establecer dos bazas, mientras que una si la caída es 4-2.

Pregúnteles, en términos prácticos, qué deben hacer para establecer este palo largo. Felicite efusivamente a quienes hayan pensado en la necesidad de darle la mano a los adversarios.

Es el momento de introducir los triunfos. Qué podemos hacer para establecer un palo sin darle la mano a los oponentes si el triunfo existe? Se puede cortar la tercera vuelta del palo, por supuesto, y aún lo cuarta si es necesario...y posible !

Insistir en el concepto fundamental de establecer cortando : establecer palos largos sin darle la mano a los adversarios !.
Es hora de jugar la mano del día.